网站首页

只为非凡享受2022年教风建设专项行动工作方案

  • 2022.04.15
  • 信息动态

只为非凡享受2022年教风建设专项行动工作方案

 


依据《关于印发ag8只为非凡享受2022年教风建设专项行动工作方案的通知》的文件精神,为贯彻落实《ag8只为非凡享受 2022 年教风建设专项行动工作方案》,进一步加强本中心的教风建设,规范教学行为,严肃教学纪律,促进不断提高师德修养、业务素质和教书育人水平,经本中心研究,开展教风建设专项行动,特提出本方案。

一、总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,巩固拓展党史学习教育成果,引导广大教师从党的百年历程中深刻认识教育事业的巨大成就,准确把握教育发展的经验,汲取教育报国的精神力量,以德立身,以德立学,以德施教,培养良好的教风,努力当好学生为学、为事、为人的示范。

针对教风中存在的突出问题,如个别教师政治观念淡薄,教书育人的主导意识和责任意识不强,在教学过程中对学生思想教育重视不够,要求不严,管理偏松;个别教师教学为中心意识不强,对教学工作精力投入不足,备课不充分,批改作业、批阅试卷态度不认真;个别教师不重视教学文件与资料的整理与归档、课程思政不到位等等,进行梳理和整改,以期通过教风建设专项行动,进一步完善教学管理机制,提高教师师德水平,不断强化教师教学能力,使争创优良教风成为全体教师的自觉行动。

二、活动内容

(一)加强思想引领。不断巩固和拓展党史学习教育成果,引导教师学史力行,潜心教书育人。组织广大教师认真学习领会习近平总书记关于教育重要论述和党的十九届六中全会精神,弘扬伟大建党精神,积极争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师,鼓励和鞭策教师爱岗敬业,争创优良教风。

(二)树立教师形象。认真贯彻落实《新时代高校教师职业行为十项准则》,自觉捍卫职业尊严,珍惜教师声誉,全面履行教师义务,自觉遵守学校教学管理的有关规定,服从学校安排,履职尽责,以高尚的道德情操,严谨的治学态度,崇高的人格魅力和优良的教风影响和引导学生,倡导教师把课堂教育与课外教育结合起来,全面关心学生成长,真正落实“三全育人”。

(三)规范教学管理。教师要严格遵守学校教学管理规定,严格按照教学秩序和规律实施教学及管理活动,严格执行教学计划和教学大纲,按时完成课堂教学任务,杜绝教学事故发生。

(四)强化课堂管理。落实任课教师是课堂管理第一责任人制度,在课堂教学中要善教敢管,克服“宽、松、软、散”现象,维护良好教学秩序,抓实学生考勤,对迟到、早退、旷课要如实填写考勤登记表,对严重违反课堂纪律的,要及时批评教育,并报所在学院。

(五)推进教学改革。教学大纲体现课程思政,要高度重视教书育人,各类课程结合实际融入课程思政的内容,认真备课,钻研教材,写好教案,深化教材与教法改革,推动课堂革命,提升学生的学习兴趣和学习自觉性。

(六)认真批改作业。各任课教师要按照学校相关文件要求,认真做好作业批改工作。杜绝不认责、不负责的现象发生。

(七)严把考试考核关口。帮助学生对课程进行系统性总结、归纳和复习备考,严格按照课程考核命题有关规定组织课程考核命题工作,严把考试试卷的出卷质量,确保阅卷规范,做好试卷登分、试卷归档等工作。

(八)完善各类教学资料和档案。按教务处要求认真准备各种课堂教学资料,整理课程档案、试卷档案等,并且按时提交。

(九)严格事故问责。若本中心教职工,由于直接或间接原因对正常教学秩序、教学内容、教学进度、教学任务、教学质量造成严重不良后果的,要严肃问责,并与本年度考核挂钩。

(九)深化质量评估。依据学校文件进一步完善理论课教学、实验课教学、作业批改、考核考试等质量标准,规范教师的教学行为,坚持开展随机听课、教学秩序检查、教学文档检查等,加大教学过程监控和教学质量管理的力度,完善教师教学工作评估体系,促进优良教风建设。

三、活动安排

活动安排:2022 年 3 月 23 日—2023 年 3 月 10 日

(一)宣传发动阶段(2022 年 3 月 23 日—5 月 20 日)

1.动员大会。

4月13日组织召开教风建设专项行动动员大会,积极宣传教风建设的意义。根据学位评估的相关要求,提出本中心加强教风建设的要求和主要措施,并且落实到人。


主要要求

主要措施

责任人

规范课堂教学,

完善教学资料

随机检查

各教研室正副

按教务处要求做好课程档案、试卷档案

定期检查、反馈

梁健副主任

按要求编写教学大纲,体现课程思政

规定期限,按时上交,进行检查,不足之处及时整改

罗群主任、

梁健副主任

认真批改作业

随机抽查

各教研室正副

严把考核关

严把出卷质量、

做到规范改卷、

做好试卷归档

各教研正副主任

2.加强宣传。

一方面利用中心宣传栏、中心网页等载体,对活动进行广泛宣传发动(责任人:麦思颖)。

另一方面中心领导、教研室正副主任、教师党支部书记要深入到教师、学生中掌握教师的教风建设情况,引导教师主动参与教风建设,推动教风建设专项行动顺利有序开展。

(二)全面实施阶段(2022 年 5 月 20 日—12 月 30 日)

1.开展一次教风建设专项调研。

结合本中心实际,通过召开师生座谈会的形式,准确掌握和研判教师思想动态、工作状况、遵规守纪的情况和现实诉求等,认真梳理不良教风的表现形式,探寻内在诱因等根本性问题。具体安排如下:



参与人员

时间

负责人

教师座谈会

各教研室教师代表2人

2022年6

罗群主任

学生座谈会

各教研室所任教班级每班学生代表2人

2022年5-7

各教研室正副主任

根据座谈会结果,形成本中心教风建设调研分析报告。

2.组织听课活动(2022年4-11月)。

本中心领导、教研室主任在专项行动中深入课堂听课 8 次以上,检查教师授课教学态度、讲授内容、语言教态、课件制作、方法手段、课程思政及课堂管理的情况。听课人员要及时将听课情况反馈给教师所属教研室,各教研室要对课堂教学及管理突出(优、差)的相关情况进行通报或落实整改措施。

3.开展一系列教风建设自查活动(2022年12月)。

本中心组织人员对本中心教师的思想政治工作,遵守师德师风,规范教学管理,强化课堂管理,推进教学改革,严把考试关,引导教师树立优良教风等方面进行自查。

(三)总结提升阶段(2023  1 月—2023 年 3 月 10日)

召开一次总结大会,对此项活动进行全面总结。依据本中心在教风建设专项行动中收集的有关情况、及时发现的问题,认真总结经验,推广好的做法。对活动中涌现的先进集体和个人进行表彰,对取得的成绩予以肯定,对存在问题进行深入整改,确保活动取得预期效果。

四、保障措施

(一)加强领导,明确责任

中心成立教风建设专项行动领导小组,指导统筹教风建设专项行动工作。

长:罗群

副组长:梁健、李小芳

员:李广宽、费水蓉、崔雅莉、徐梓然、李佳琪

(二)扎实推进,务求实效

中心各教研室要切实提高思想认识,从教风是学风先导,是校风的支撑点,教风建设关系到学校教学质量和人才培养质量,关系到是否完成本科层次职业教育试点改革任务的高度,把创建优良教风当作当前乃至今后一项重要工作抓紧、抓实、抓细。充分调动自身的积极性和主动性,落实中心的各项部署,结合实际,创造性地推进教风建设各项工作,务求取得实效。

(三)加强督查,完善制度

建立本中心教风建设督查机制,强化教风建设过程管理,要以常态化、规范化、制度化督促检查掌握的数据为基础,完善教风检查反馈通报制度。


                                只为非凡享受

2022年3月20日


Baidu
sogou

亚博集团 菲律宾_菲律宾亚博_欢迎!