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高数分级教学,师生喜获佳绩

  • 2020.04.02
  • 教研室建设

我院高等数学课程教学改革中,近年来我们尝试开展了分级教学的模式,这一探较适合我院学生,教学效果明显。高数分级教学的核心是根据学生的基础和需求,对学生的数学教学分出层次,教学中教师因材施教,根据学生层次优化教学内容,运用多种教学方法。

基础班注重知识应用训练,教学内容与专业知识相结合,激发了学生的数学学习兴趣,提高了学生的结合专业的应用能力;提高班在注重知识内容讲授同时,注重学生思维能力、解题能力训练,提高了专升本数学科目的通过率,还有学生在为考研做准备。

2018年全国大学生数学建模大赛,我校组织5队提高班学生参赛,获专科组国家一等奖1项,二等奖1项;广东省一等奖2项,三等奖1项。其中广东省5所高校7支队伍获国家专科组一等奖,我院师生位居榜首,成绩喜人。

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